Tema: Fysisk arbetsmiljö i förskolan

En soffa som står framför en utrymningsdörr utgör en säkerhetsrisk, till exempel om det skulle börja brinna och man behöver utrymma lokalen. Att det är trångt i rummet gör dessutom risken större. Även om tanken med att flytta soffan var god – att skapa en lugn hörna och förbättra arbetsmiljön – är det inte okej att det uppstår nya risker till följd av ändringen.

Man ska alltid säga ifrån om man upptäcker en risk, oavsett vilken roll man har i verksamheten. John ska alltså inte låta bli att säga något för att han är ny på jobbet. Förhoppningsvis uppstod risken för att de andra i personalen inte tänkte på vilka konsekvenser det skulle få att flytta soffan, och om John då säger till blir alla i rummet medvetna om risken och kan komma på en bättre lösning för möbleringen. Om det inte redan finns ett brandskyddsombud på arbetsplatsen kan det också vara bra att utse ett sådant. Den personen kan då i fortsättningen vara extra uppmärksam på brandrisker och delta i förskolans arbete med brandskydd.

En soffa som står framför en utrymningsdörr utgör en säkerhetsrisk, till exempel om det skulle börja brinna och man behöver utrymma lokalen. Att det är trångt i rummet gör dessutom risken större. Även om tanken med att flytta soffan var god – att skapa en lugn hörna och förbättra arbetsmiljön – är det inte okej att det uppstår nya risker till följd av ändringen.

Man ska alltid säga ifrån om man upptäcker en risk, oavsett vilken roll man har i verksamheten. John ska alltså inte låta bli att säga något för att han är ny på jobbet. Förhoppningsvis uppstod risken för att de andra i personalen inte tänkte på vilka konsekvenser det skulle få att flytta soffan, och om John då säger till blir alla i rummet medvetna om risken och kan komma på en bättre lösning för möbleringen. Om det inte redan finns ett brandskyddsombud på arbetsplatsen kan det också vara bra att utse ett sådant. Den personen kan då i fortsättningen vara extra uppmärksam på brandrisker och delta i förskolans arbete med brandskydd.

En soffa som står framför en utrymningsdörr utgör en säkerhetsrisk, till exempel om det skulle börja brinna och man behöver utrymma lokalen. Att det är trångt i rummet gör dessutom risken större. Även om tanken med att flytta soffan var god – att skapa en lugn hörna och förbättra arbetsmiljön – är det inte okej att det uppstår nya risker till följd av ändringen

Man ska alltid säga ifrån om man upptäcker en risk, oavsett vilken roll man har i verksamheten. John ska alltså inte låta bli att säga något för att han är ny på jobbet. Förhoppningsvis uppstod risken för att de andra i personalen inte tänkte på vilka konsekvenser det skulle få att flytta soffan, och om John då säger till blir alla i rummet medvetna om risken och kan komma på en bättre lösning för möbleringen. Om det inte redan finns ett brandskyddsombud på arbetsplatsen kan det också vara bra att utse ett sådant. Den personen kan då i fortsättningen vara extra uppmärksam på brandrisker och delta i förskolans arbete med brandskydd.

Det finns många saker att ta hänsyn till i den här situationen. Först och främst är det Laura och hennes kollegor som bäst kan bedöma om det är säkert för personal och barn att göra utflykter. Men de måste även ta hänsyn till förskolans läroplan.

Den säger bland annat att barnen regelbundet ska få vistas i olika naturmiljöer och att de ska ges varierade möjligheter att delta i fysiska aktiviteter för att utveckla sin motorik och uppleva rörelseglädje. Relationen med vårdnadshavarna är också viktig, och det påverkar dessutom arbetsmiljön negativt om vårdnadshavare ofta ifrågasätter eller är missnöjda med verksamheten.

Laura skulle kunna vända sig till rektorn för att få stöd i hur hon och kollegorna kan göra utflykter på ett sätt som inte skapar risker för personalen eller barnen. Det kan till exempel handla om att se över planeringen och organisationen av personalresurserna. Kanske kan flera avdelningar hjälpas åt och dela upp barngrupperna för att barnen ska få gå på utflykter som passar olika åldrar och behov. Det kan också vara aktuellt att undersöka om det går att utveckla utemiljön eller aktiviteterna på förskolans gård.

Det finns många saker att ta hänsyn till i den här situationen. Först och främst är det Laura och hennes kollegor som bäst kan bedöma om det är säkert för personal och barn att göra utflykter. Men de måste även ta hänsyn till förskolans läroplan.

Den säger bland annat att barnen regelbundet ska få vistas i olika naturmiljöer och att de ska ges varierade möjligheter att delta i fysiska aktiviteter för att utveckla sin motorik och uppleva rörelseglädje. Relationen med vårdnadshavarna är också viktig, och det påverkar dessutom arbetsmiljön negativt om vårdnadshavare ofta ifrågasätter eller är missnöjda med verksamheten.

Laura skulle kunna vända sig till rektorn för att få stöd i hur hon och kollegorna kan göra utflykter på ett sätt som inte skapar risker för personalen eller barnen. Det kan till exempel handla om att se över planeringen och organisationen av personalresurserna. Kanske kan flera avdelningar hjälpas åt och dela upp barngrupperna för att barnen ska få gå på utflykter som passar olika åldrar och behov. Det kan också vara aktuellt att undersöka om det går att utveckla utemiljön eller aktiviteterna på förskolans gård.

Det finns många saker att ta hänsyn till i den här situationen. Först och främst är det Laura och hennes kollegor som bäst kan bedöma om det är säkert för personal och barn att göra utflykter. Men de måste även ta hänsyn till förskolans läroplan.

Den säger bland annat att barnen regelbundet ska få vistas i olika naturmiljöer och att de ska ges varierade möjligheter att delta i fysiska aktiviteter för att utveckla sin motorik och uppleva rörelseglädje. Relationen med vårdnadshavarna är också viktig, och det påverkar dessutom arbetsmiljön negativt om vårdnadshavare ofta ifrågasätter eller är missnöjda med verksamheten.

Laura skulle kunna vända sig till rektorn för att få stöd i hur hon och kollegorna kan göra utflykter på ett sätt som inte skapar risker för personalen eller barnen. Det kan till exempel handla om att se över planeringen och organisationen av personalresurserna. Kanske kan flera avdelningar hjälpas åt och dela upp barngrupperna för att barnen ska få gå på utflykter som passar olika åldrar och behov. Det kan också vara aktuellt att undersöka om det går att utveckla utemiljön eller aktiviteterna på förskolans gård.

Det finns många saker att ta hänsyn till i den här situationen. Först och främst är det Laura och hennes kollegor som bäst kan bedöma om det är säkert för personal och barn att göra utflykter. Men de måste även ta hänsyn till förskolans läroplan.

Den säger bland annat att barnen regelbundet ska få vistas i olika naturmiljöer och att de ska ges varierade möjligheter att delta i fysiska aktiviteter för att utveckla sin motorik och uppleva rörelseglädje. Relationen med vårdnadshavarna är också viktig, och det påverkar dessutom arbetsmiljön negativt om vårdnadshavare ofta ifrågasätter eller är missnöjda med verksamheten.

Laura skulle kunna vända sig till rektorn för att få stöd i hur hon och kollegorna kan göra utflykter på ett sätt som inte skapar risker för personalen eller barnen. Det kan till exempel handla om att se över planeringen och organisationen av personalresurserna. Kanske kan flera avdelningar hjälpas åt och dela upp barngrupperna för att barnen ska få gå på utflykter som passar olika åldrar och behov. Det kan också vara aktuellt att undersöka om det går att utveckla utemiljön eller aktiviteterna på förskolans gård.