Ledarskapet avgörande för kompetensutveckling

– En bra chef gör verkligen skillnad och är en viktig faktor för om medarbetarna upplever att det är en arbetsplats där man får utvecklas, säger Fredrik Hillberg Jarl, doktor i Arbetsintegrerat lärande, AIL, vid Högskolan väst.

I sin avhandling om arbetsintegrerat lärande har han bland annat intervjuat chefer vid tre olika företag, två privata och ett statligt bolag. 

De flesta chefer som intervjuades hade en bild av hur de var som ledare men hade sällan reflekterat djupare över hur deras ledarskap påverkar medarbetarnas lärande och utveckling.

Chefer behöver reflektera över hur ledarskapet påverkar

– Jag upplevde att många uppskattade att få prata om det. Chefer behöver få möjlighet att reflektera över ledarskapet med andra chefer. En organisation behöver skapa det utrymmet för att långsiktigt kunna arbeta med lärande i arbetslivet, säger Fredrik Hillberg Jarl.

För att chefer ska bli bra på att främja kompetensutveckling behöver de stöd från ledningen i form av tydliga riktlinjer, prioriteringar och en kultur som uppmuntrar inkludering. För chefer kan det handla om att få möjlighet att reflektera över sitt ledarskap tillsammans med andra chefer inom organisationen och lära av varandra.

– Många chefer är jätteduktiga på sitt jobb men det kan kännas tufft och ensamt i rollen. Genom att skapa forum internt för chefer där det finns utrymme att tala om ledarskapet och dela erfarenheter kring utmaningar. Ges det utrymmet från högsta ledningen så skapas möjlighet till ett långsiktigt arbete.

Små handlingar som skapar lärande i vardagen

– Om organisationer förstår värdet av att ge utrymme för delaktighet och utveckling skapas bättre förutsättningar för att människor ska växa i sitt arbete. Ett inkluderande ledarskap kan göra stor skillnad i vardagen – både för medarbetare och för verksamheten som helhet.

I tidigare forskning fann Fredrik Hillberg Jarl några faktorer som är särskilt viktiga för hur ledarskap påverkar lärande.

– Det handlar om att chefen visar vägen genom sitt eget agerande, att det finns en relation där man kan ge stöd när det behövs och att medarbetaren får utrymme till små överenskommelser som skapar mening och delaktighet. Det kan vara något så konkret som att ta sig tid till ett samtal, visa flexibilitet eller justera arbetssätt tillsammans. Små handlingar som signalerar tillit och respekt.